Présentation

Le projet d’établissement et le règlement des études

Le conservatoire a pour vocation de sensibiliser et d'accompagner les “élèves-artistes” de tous âges. Son action s'articule autour des valeurs fondamentales que sont l'autonomie musicale et technique, la créativité, l'écoute de l'autre et le jeu collectif, l'insertion dans la cité et l'ouverture vers tous les publics. Ces objectifs sont décrits dans le projet d'établissement qui fixe également les perspectives du conservatoire pour 2009-2014.

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Le projet d’établissement

École ressource du département du Rhône et classé comme Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC), le conservatoire de musique et d’art dramatique de Meyzieu s’est doté fin 2008 d’un projet d’établissement en référence aux textes cadres que sont le Schéma National d’Orientation Pédagogique Musique et Art Dramatique (Ministère de la culture - 2008) et le Schéma Départemental de Développement des Enseignements Artistiques (Conseil général du Rhône – 2007).

Ce texte est le fruit de 18 mois de travail de l’équipe pédagogique et de la directrice du conservatoire, mais aussi d’une large concertation des partenaires.

Le projet d’établissement constitue un point de repère important dans l’évolution du conservatoire : évaluation de l’existant et du travail effectué ces dernières années en matière d’enseignement de la musique, d’éducation artistique et de diffusion, et étude de la structure en elle-même (personnel, organisation…). Ce texte pose ainsi les bases d’un développement cohérent à moyen terme (sur cinq ans). Tous les champs d’activité du conservatoire y sont développés selon trois axes :

  • Les valeurs fondamentales de l’établissement
  • L’état des lieux et les diagnostics concernant les enseignements
  • Les perspectives et les objectifs pour les années à venir

Vous pouvez télécharger le projet d’établissement en bas de cet article.

Le règlement des études

Au service de l’enseignement musical et théâtral, le règlement des études traduit les orientations et valeurs définies par le projet d’établissement en termes d’organisation pédagogique concrète. Il constitue le référentiel sur lequel se construit la vie de l’établissement et le parcours de chaque élève.

En fixant les étapes, les objectifs à atteindre, les contenus des enseignements, ainsi que les modalités de suivi, d’évaluation et d’orientation, il pose des jalons et établit des connexions permettant à chacun d’élaborer un projet personnel.

Le règlement a été validé par le conseil municipal en novembre 2009.

Vous pouvez le télécharger en bas de cet article.

Date de modification : 11 mai 2012